Invitación académica al lanzamiento del libro Concepciones alternativas sobre calidad de la educación superior. El rol de los agentes educativos

La Universidad Santo Tomás y Ediciones USTA invitan cordialmente a la comunidad universitaria a participar en el lanzamiento del libro Concepciones alternativas sobre calidad de la educación superior. El rol de los agentes educativos, una obra resultado de investigación que aporta una mirada crítica y renovada sobre los debates contemporáneos en torno a la calidad en la educación superior.

En un contexto marcado por procesos de evaluación estandarizada, exigencias de acreditación y transformaciones institucionales aceleradas, esta publicación propone concepciones alternativas que sitúan en el centro a los agentes educativos —docentes, estudiantes, directivos y comunidades académicas— como actores fundamentales en la construcción de una educación superior pertinente, inclusiva y socialmente comprometida. El libro invita a repensar la noción de calidad más allá de indicadores técnicos, destacando su dimensión pedagógica, ética y relacional.

El evento contará con la participación del autor, Freddy Patiño-Montero, y del invitado Juan María Cuevas-Silva, quienes dialogarán en torno a los principales aportes de la obra, compartiendo reflexiones críticas y abriendo un espacio de conversación académica orientado a fortalecer nuevas perspectivas de investigación en el campo educativo.

El lanzamiento se llevará a cabo el jueves 30 de abril, a las 4:00 p. m., en el Stand Santoto, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá 2026 (FILBo), cuyo país invitado de honor es la India. Este espacio constituye una valiosa oportunidad para el encuentro académico, el intercambio de ideas y la reflexión colectiva sobre los desafíos actuales y futuros de la educación superior.

La Universidad Santo Tomás extiende esta invitación a estudiantes, docentes, investigadores y demás integrantes de la comunidad universitaria interesados en profundizar en el análisis crítico de la calidad educativa y en la construcción de propuestas transformadoras para la educación superior.

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